Theraplay ist eine interaktive, direktive Kurzzeit-Spieltherapie, die in Form von Einzel-, Familien und Gruppentherapie durchgeführt wird.

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Praxisnahe Bücher und Materialien, die einen Bezug zu Theraplay haben.  Sie finden Diagnostikmaterialien, Therapiebücher und Medien wie CD mit Versen und DVD mit Liedern. Außerdem können Sie sich ausführlich informieren über die Zeitschrift „Schwierige Kinder – verstehen und helfen“.

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Aus- und Fortbildungen

Nächster Termin:

Einführungskurs Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode in Bad Elster
Datum: 28.08.2020
Ort: Jahannesbad Akademie Bad Elster
Preis: 225,- €

In Therapie und Diagnostik finden wir immer wieder Kinder, mit denen eine übliche defizit-orientierte Testdiagnostik unmöglich erscheint.
Diese Kinder sind beispielsweise schüchtern-scheu, gehemmt oder oppositionell-verweigernd oder zeigen ein anderes Verhalten bzw. eine Entwicklungsstörung oder Behinderung (z. B. auch Autismus), die die Ergebnisse der Diagnostik fraglich machen.

Eine Ergänzung oder eine Alternative bietet die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode. Ihre alltagsnahen Aufgaben ermöglichen die Beobachtung der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Die Verhaltensweisen, die eine normale Testung so schwierig machen, kommen hier viel weniger zum Tragen, wodurch wichtige Informationen sowohl für eine ressourcen-orientierte Therapie, eine Elternberatung oder eine Diagnostik erkannt werden können. Für Fachleute aus dem Bereich Sprachtherapie/Logopädie ergibt sich zusätzlich die Möglichkeit der Spontansprachanalyse bei Kindern, deren Sprachverhalten z. B. beim Stottern, beim selektiven Mutismus beobachtet werden soll. Diagnostiker und Gutachter erhalten Informationen zu dem sozio-emotionalen Möglichkeiten des Kindes und seiner Bezugspersonen.

Lerninhalte:

        · Theoretische Grundlagen der Heidelberger Marschak Interaktions-Methode.

  • Diskussion, bei welchen Indikationen diese Methode angewendet werden kann.
  • Überlegungen zur Anwendung dieser Methode (H-MIM).
  • Beobachtung einer Eltern-Kind-Interaktion (H-MIM) anhand eines Videofilms.
  • Struktur der Aufgaben
  • Die H-MIMs für Kleinkinder, Kindergartenkinder, Schulkinder, Jugendliche
  • Training der systematischen Beobachtung von Eltern-Kind-Interaktionen
  • Differenzierung von Beobachtung der Fakten und deren Interpretation.
  • Selbsterfahrung in der dyadischen Interaktion.

    Leitung: Markus Schulte Hötzel
    Zeitrahmen: 12 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

     

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Praktische Anwendung

Unter www.theraplay.de erhalten Sie weitere Informationen vorwiegend im Bereich der praktischen Anwendung von Theraplay.

Aktuelles

22.04.2020

Theraplay-Tagung in Potsdam verschoben

Auch wir mussten wie viele Menschen mit uns, auf unsere Tagung im Frühjahr 2020 in Potsdam verzichten. Das ist uns schwer gefallen, wir hatten uns so darauf gefreut. Nun verschieben wir sie eben auf 23./24. April 2021 und tauschen uns dann aus, allerdings wegen Terminschwierigkeiten in Weiden/Oberpfalz.

28.04.2019

Das war die Wiener Theraplay-Tagung 2019

Hochinteressiert, hochmotiviert und gut gelaunt mit vielen Fragen und noch mehr neuen Ideen im Kopf trafen sich im April erfahrene und noch in der Ausbildung befindlichen Theraplay-TherapeutInnen im Kolping-Haus in Wien. Die Wiener Gruppe hatte gut geplant und die Teilnehmerinnen sowohl Vorträge im praktischen als auch im theoretischen Bereich angeboten, als auch Möglichkeiten zur Auseinandersetzung und Diskussion gegeben.
Als Abendprogramm verblüffte und amüsierte ein junger Zauberer und sorgte dafür, dass alle mit Lachen etwas für die Seele und die Beweglichkeit des Zwerchfells taten.
Bedauernd, dass alles so schnell vorbei war, trennten wir uns und versicherten, dass wir im nächsten Jahr, 2021 wieder zusammenkommen - in Potsdam, am Selliner See.     

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